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    Qualitative research training to nursing teaching personnel: achievements and challenges

    Bertolotto, Fernando; Díaz-Medina, Blanca Alejandra.
    Texto & contexto enferm; 29 (), 2020
    ABSTRACT Objective: describe the experience of the proposal, process and results of a training program on qualitative research for nursing teachers based on the constructivist pedagogic model. Method: implementation of a course at a Nursing School in Uruguay from November 3, 2016 to October 12, 2017, i...
    Formación del Profesorado, Docentes, Docentes de Enfermería, Educación, Enfermería, Enseñanza, Facultades de Enfermería, Investigación Cualitativa, Salud
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    O método da bricolage em pesquisas em saúde e enfermagem - construindo o caminho ao caminhar

    Campos, Leonara Raddai Gunther de; Ribeiro, Mara Regina Rosa.
    Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
    RESUMO Objetivo: promover reflexão acerca da bricolage e sua aplicabilidade em pesquisas em saúde e enfermagem. Método: realizou-se um resgate teórico sobre a bricolage em diferentes bases literárias como livros impressos e meios virtuais com acesso a anais de evento, artigos, e-books, dissertaçÃ...
    Investigación, Investigación en Enfermería, Investigación Metodológica en Enfermería, Investigación Cualitativa, Metodología como un Tema, Enfermería, Salud, Integralidad en Salud
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    Reflexões sobre o itinerário de pesquisa de Paulo Freire: contribuições para a saúde

    Heidemann, Ivonete Terezinha Schülter Buss; Dalmolin, Indiara Sartori; Rumor, Pamela Camila Fernandes; Cypriano, Camilla Costa; Costa, Maria Fernanda Baeta Neves Alonso da; Durand, Michelle Kuntz.
    Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
    RESUMO Objetivo: refletir acerca do itinerário de pesquisa de Paulo Freire como referencial teórico-metodológico desenvolvido no interior dos Círculos de Cultura e suas contribuições para a saúde. Método: o texto foi construído com suporte da práxis freireana, buscando refletir sobre seu mét...
    Metodología como un Tema, Investigación Cualitativa, Salud, Enfermería, Autonomía Personal
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